Génération(s) : l'encyclopédie réalisée par les étudiants de B.T.S

 Le but est de créer une encyclopédie sur le thème "Génération(s)"avec la participation de tous les wikitistes étudiants.

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Nous vous proposons différentes rubriques :

                                       - la 1ère reprend les connaissances sur le thème
                                       - la 2ème concerne vos articles sur un livre qui pourrait
                                         intéresser le thème "génération(s)"
                                       - la 3ème rubrique relève du compte-rendu d'un film
                                       - la 4ème : créons une banque d'images et de sons inédits
                                         pour illustrer le thème. (clips, images, pub, etc.)
                                       - la 5ème rubrique reçoit vos exposé faits en cours dans le cadre
                                         du thème

              Glissez bien votre article dans la rubrique concernée !

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                      PREMIERE  RUBRIQUE  : sujets portant sur le thème "génération(s)"

                       Attention ! Insérez votre article dans le sujet concerné.

1) Cerner les domaines concernés par le terme « générations ». Il s’agit de recenser les différentes significations du mot « génération ». Ajouter un article : voici un lien intéressant pour une première définition : http://www.6juin.com/?p=116 S.Treibert, lycée Claude-Nicolas Ledoux

2)Réaliser le tracé des temps forts fédérateurs des générations du XXème siècle comme cette chanson des Who composée en 1965 dont l'impact le plus important est sans doute culturel, ne serait-ce qu'à cause des paroles de Pete Townshend. En effet, le premier couplet introduit l'une des phrases les plus célèbres de toute l'histoire de la musique pop : "Hope I die before I get old" (« J'espère mourir avant d'être vieux »). Ce qui n'était au départ qu'une complainte angoissée d'un jeune guitariste anglais devint un hymne dans lequel une grande partie de la jeunesse de l'époque se reconnut ! Cliquez sur ce lien : http://www.youtube.com/watch?v=cH9IgJZCx4c&feature=fvst Ajouter un article :

3)Quels sont les liens entre le mot « génération » et celui d ’ « hérédité » des caractères, des ressemblances physiques, de la notion de « don » transmis dans une famille (patrimoine, passion, métier) ou des questions soulevées par le domaine de la génétique. Ajouter un article :

4) Quelle est l’utilité de faire sa généalogie ? Doit-on absolument connaître ses origines ? Nous attendons votre témoignage. Ajouter un article :

5) Etudier la part de l’inné et de l’acquis chez l’individu. Sommes-nous dépendants de notre patrimoine génétique ? Ajouter un article :

6)Qu’est-ce qu’appartenir à une « génération » ? Des évènements politiques, des mouvements culturels ou de mode donnent-ils naissance à une génération ? Ajouter un article :

7) est-il important de cultiver sa singularité dans sa « génération » ? Ajouter un article :

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                                  RUBRIQUE "LIVRES"

Titre : Auteur : Année de publication : Ajouter un article :

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                                  RUBRIQUE "FILMS"
                                compte-rendu d'un film

TITRE : Réalisateur : Acteurs : Sortie du film en : Ajouter un article :

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                                  RUBRIQUE "Créer une banque d'images et de sons inédits
                               pour illustrer le thème. (clips, images, pub, etc.)

Titre : type de support : lien web : Ajouter un article :

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                                RUBRIQUE "EXPOSES"

Titre : AUTEUR(s): Ajouter un article :

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